为使学生居家自学需要劳逸结合,提高学生心理理解,近日,下锻二小融合防疫与心理健康积极开展了涉及电影课程活动。 第一部分:观影片。
各班主任结合实际情况,挑选《传染病》、《家园》、《朋友》等与疫情、维护野生动物等涉及的电影引荐给学生,影片播出过程中,孩子们严肃观赏,并把影片内容讲给家人听得。 第二部分:所画影片。学校的组织学生将观后感以绘画的形式展现出出来,一二年级学生将自己青睐的野生动物画下来,敦促大家珍惜野生动物,不交易、出售野生动物;三四年级的学生将疫情的现状做成手抄报,为中国打气;五六年级的学生则环绕如何作好疫情防水提升心理健康写了倡议书,敦促大家要用悲观的心态去战胜病毒。
通过本次电影课程活动的积极开展,学生不仅直观地感受到了疫情的侵袭,同时也懂了珍惜生命,注目身体健康,强化了自己的公共卫生意识和自我防水意识。六年级范玉秀同学的倡议书中写到:让我们从自身转行,用科学的防疫方式、平稳的情绪和身体健康的心态,大力面临、共克时艰!。
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